Все люди рождаются беспомощными. Но постепенно мы учимся ходить, говорить, есть столовыми приборами и прочее. Успехи в обучении помогают нам привыкнуть к возможности изменений и внушают уверенность в собственных силах. Однако если ребёнок раз за разом терпит неудачу, пытаясь удовлетворить потребности, то он чувствует себя беспомощным и теряет веру в себя. Такое состояние уже отличается от врождённой младенческой беспомощности: выход вроде есть, но ребёнок выучил, что для него все двери закрыты. Взрослея, этот ребёнок не осознаёт, что условия изменились и теперь он может уходить оттуда, где плохо. Он будет склонен принимать первое, что ему дают, вместо того чтобы выбирать и создавать собственное благополучие На лекции вы узнаете: 1. О чём концепция «выученной беспомощности» Мартина Селигмана 2. Что включают в себя причины, которые приводят к выученной беспомощности 3. Как выученная беспомощность формируется во взрослом возрасте 4. Как выученная беспомощность распространяется в социуме. 5. Отличия выученной беспомощности от ситуаций, которые действительно нельзя изменить Лекцию проводит практикующий психолог, магистр психологии Юлия Бурец